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  1. Diagnose und Förderung von bildungsbenachteiligten Kindern im Schriftspracherwerb

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    Risikokinder im Schriftspracherwerb leben mit der Gefahr, dass sie in den Kompetenzbereichen Lese...

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  2. Diagnose und Förderung von Kindern mit Zuwanderungshintergrund im Sprach- und Schriftspracherwerb

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    Wie lernen Kinder mit Zuwanderungshintergrund in den Jahrgangsstufen 1 und 2 der Grundschule Deut...

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  3. Chancengerechtigkeit durch Schul- und Unterrichtsentwicklung an Grundschulen

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    Trotz vielfältigster Anstrengungen (Ausbau der Ganztagsschule, zusätzliche Förderangebote, vermeh...

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