ulrich deinet
Offene Ganztagsschule - Schule als Lebensort aus Sicht der Kinder
Sofort lieferbarSchule ist heute für viele Kinder der Ort, an dem sie sich außerhalb ihrer Familien am längsten a...
Potentiale der Offenen Kinder- und Jugendarbeit
Sofort lieferbarMit der hier vorgelegten Studie wird ein Beitrag zur Empirie der Offenen Kinder- und Jugendarbeit...
Konzepte entwickeln
Sofort lieferbarWer mit Kindern und Jugendlichen eine anregende Praxis gestalten will, findet meist schnell Zugan...
Neue Perspektiven in der Sozialraumorientierung
Sofort lieferbarZielsetzung des Buches ist es, die etwas einseitige und festgefahrene Sozialraumorientierung in d...
Qualität durch Dialog
Sofort lieferbarSeit Jahren sind so genannte 'Wirksamkeitsdialoge' in NRW für die offene Kinder- und Jugendarbeit...
Methodenbuch Sozialraum
Sofort lieferbarRezension'Das Buch bietet eine Fülle an methodischen Ideen und praktischen Tipps und auch die stä...
Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit
Sofort lieferbarDie aktuelle, vierte Auflage des Handbuches Offenen Kinder- und Jugendarbeit hat ein ganz neues K...
Der sozialräumliche Blick der Jugendarbeit
Sofort lieferbarIn der sozialen Arbeit wird die Sozialraumorientierung als Paradigma diskutiert. Das Buch stellt ...
Handbuch Offene Kinder- und Jugendarbeit
Sofort lieferbarDie fünfte Auflage des Handbuches folgt einem neu durchdachten Konzept und liefert aktuelle Beitr...
Innovative Offene Jugendarbeit
Sofort lieferbarVor dem Hintergrund des Ausbaus der Ganztagsschule in ganz Deutschland, demographischer Veränderu...
Jugendliche und die ’Räume’ der Shopping Malls
Sofort lieferbarMit Gastbeiträgen von Raimund Kemper, Thomas Meyer, Ute Neumann, Sebastian Rahn, Thomas Schmid, M...
Potentiale des Aneignungskonzepts
Sofort lieferbarIn diesem Band werden die Potentiale des Aneignungskonzeptes kontrovers diskutiert und mögliche A...